Moeilijk lerend: een uitdaging in het onderwijs

Wat betekent 'moeilijk lerend'?

'Moeilijk lerend' is een term die wordt gebruikt om een specifieke groep leerlingen te beschrijven die moeite hebben met leren. Deze leerlingen hebben vaak een lager cognitief vermogen dan hun leeftijdsgenoten, waardoor ze meer tijd en ondersteuning nodig hebben om nieuwe kennis en vaardigheden te verwerven.

Kenmerken van moeilijk lerende leerlingen

Moeilijk lerende leerlingen kunnen verschillende kenmerken vertonen, zoals een beperkte concentratie- en aandachtsboog, moeite met het begrijpen van abstracte concepten en een trager tempo van informatieverwerking. Ze hebben vaak meer herhaling en concrete voorbeelden nodig om nieuwe informatie te kunnen begrijpen en onthouden.

Daarnaast kunnen moeilijk lerende leerlingen ook moeite hebben met het toepassen van geleerde kennis in nieuwe situaties. Ze hebben vaak meer begeleiding en ondersteuning nodig om de geleerde vaardigheden te kunnen generaliseren naar andere contexten.

Uitdagingen in het onderwijs

Het onderwijs aan moeilijk lerende leerlingen brengt specifieke uitdagingen met zich mee. Leerkrachten moeten hun lesmateriaal en instructies aanpassen aan het lagere cognitieve niveau van deze leerlingen. Ze moeten gebruik maken van visuele ondersteuning, concrete voorbeelden en herhaling om de leerstof toegankelijker te maken.

Daarnaast is het belangrijk om te werken aan de zelfstandigheid en het zelfvertrouwen van moeilijk lerende leerlingen. Door hen positieve feedback te geven en succeservaringen te laten opdoen, kunnen ze gemotiveerd blijven en hun eigen leerproces in gang zetten.

Ondersteuning voor moeilijk lerende leerlingen

Moeilijk lerende leerlingen hebben baat bij extra ondersteuning en begeleiding. Dit kan worden geboden door middel van remedial teaching, waarbij een gespecialiseerde leerkracht individueel of in kleine groepen met de leerlingen werkt aan hun specifieke leerbehoeften.

Daarnaast kunnen ook aanpassingen in het lesprogramma en de toetsing worden gedaan om tegemoet te komen aan de mogelijkheden en beperkingen van moeilijk lerende leerlingen. Denk hierbij aan extra tijd, aangepaste opdrachten of het gebruik van hulpmiddelen.

Door de juiste ondersteuning en aanpassingen te bieden, kunnen moeilijk lerende leerlingen zich optimaal ontwikkelen en hun eigen talenten benutten.